تبليغاتX
مرکز آموزشی استثنایی 15 خرداد فریدونکنار اللهم صلي علي محمد و آل محمد

مرکز آموزشی استثنایی 15 خرداد فریدونکنار

فعالیت ها و گزارشات و مقالات علمی

صفحه نخست
پست الکترونیک
آرشیو وبلاگ

نوشته های پیشین

آبان 1388
فروردین 1388
اسفند 1387
بهمن 1387
دی 1387
آذر 1387
آبان 1387
مهر 1387
شهریور 1387
خرداد 1387
اردیبهشت 1387
فروردین 1387
اسفند 1386
بهمن 1386
دی 1386
آذر 1386

پیوندها

مدیریت آموزش و پرورش استثنایی مازندران
مركز پويش آمل
مركز قائم (عج) بند پي غربي
امام رضا (ع) قائمشهر
نصرت نوشهر
قدس(اميد ) بهشهر
مهر ساري
نيلو فر احمد چاله پي
صديقه طاهره (س) آمل
حكمت ساري 1
شهيد بابايي تنكابن
غ ا آفرينش بابل
امام جواد ساري 2
فريدونكناري هاي مهاجر
مقالات دانشگاهی،درسی

 RSS 

POWERED BY
BLOGFA.COM

چكيده:

   توسعه ي حرفه اي فرآيند پويايي است كه افراد را در ارزيابي مستمر، تجزيه و تحليل و تركيب اطلاعات پيرامون بازار كار و خود درگير مي كند. فعاليت هاي توسعه ي حرفه اي دانش آموزان كم توان ذهني از نظر آنكه زماني طولاني را جهت فراگيري مهارت هاي مورد نياز براي موفقيت هاي شغلي در حرفه مورد علاقه آنان را فرم مي كند، يك مداخله ي زود هنگام است. اگرچه به علت تفاوت هاي فردي و شرايط زندگي دانش آموزان كم توان ذهني نمي توان رابطه ي معني داري ميان فعاليت هاي توسعه ي حرفه اي و نتايج اشتغال در بزرگسالي برقرار كرد اما تحقيقات حاكي از آن است كه اشتغال آينده،‌ عزت نفس، استقلال و امنيت شغلي دانش آموزان كم توان ذهني به طور معناداري با اجراي برنامه آموزش شغلي در مدرسه و فعاليت هاي حرفه اي مرتبط است. اين تحقيق به تاثير عملكرد درست عوامل اجرائي و آموزشي مدارس اشاره دارد. اميدواریم اين تحقيق تا حدودي نظر ما را نسبت به هدف هاي مهم مهارت هاي حرفه اي بچه هاي كم توان ذهنی تغيير دهد.

 


ادامه مطلب
+ نوشته شده در  شنبه بیستم بهمن 1386ساعت 11:42  توسط برزیگر  | 

فرا رسیدن ایام الله دهه ی فجر بر فجر آفرینان فخر آفرین مبارک باد

از طرف دانش آموزان و معلمان آموزشگاه

+ نوشته شده در  پنجشنبه یازدهم بهمن 1386ساعت 23:52  توسط برزیگر  | 

                                  اسلام علیک یا ابا الصالح المهدی

 

تو را غایب نامیده اند چون "ظاهر " نیستی نه این که "حاضر " نباشی.

"غیبت " به معنای "حاضر نبودن " تهمت نا روایی است که به تو زده اند و آنان که بر این پندارند فرق میان "ظهور " و" حضور " را نمی دانند . آمدنت که در انتظار آنبم به معنای "ظهور " است نه  "حضور" و دلشدگانت که هر صبح و شام تو را می خوانندظهورت را از خدا می طلبند نه حضورت را . وقتی ظاهر می شوی همه انگشت حیرت به دندان می گزند و با تعجب می گویند که تو را پیش از این هم دیده اند . و راست می گویند  چرا که تو در بین مایی زیرا امام مایی .

جمعه که از راه می رسد صاحبدلان "دل " از دست می دهند و قرار از کف می نهند و قافله ی دل های بی قرار روی به قبله می کنند و آمدنت را به انتظار می نشینند .....

و اینک ای قبله ی هر قافله  ای "شبروان را مشعله" در آستانه ی آدینه ای دیگر با دلداده ای دیگر از خیل منتظرانت سرود انتظارت را زمزمه می کنیم . 

+ نوشته شده در  پنجشنبه یازدهم بهمن 1386ساعت 23:37  توسط برزیگر  | 

مقدمه

    یک قرن  پیش اختلافاتی که امروز در طیف اوتیستیک قرار دارند از نظردیگران نوعی مشکل انضباطی یا ضد رفتار اجتماعی قلمداد می شدند چرا که فرد اوتیسم دارای اختلال روابط اجتماعی ، زبان  ، حرکت ، عقل وشعور است . در آن زمان اطلاعات فعلی در مورد انواع اجزای مختلف هوش وجود نداشت ، امروزه می دانیم که هوش مجموعه ای از توانایی های متنوع در تعامل با یکدیگر ومحیط تشکیل شده است که به درجات مختلف ومتفاوت ودر ترکیب های خاص در افراد مختلف جلوه گر می شود . در جهان کم نیستند افرادی که تجزیه وتحلیل هندسی را ساده تر از صحبت کردن می دانند .

اوتیسم چیست

تعریف اوتیسم « Autism  » از جمله ی یونانی « Auto  » به معنای خود « Self    »گرفته شده است وبرای اولین بار در سال 1943 توسط دکتر لئو وکانر مشخص گردید .1 این عارضه یکی از ناتوانایی های رشدی است که بر تمام محدوده های رشدی کودک اثر می گذارد وبه نحوه ی انجام بسیاری از کارها ومهارت ها ی عملکردی کودک آسیب می رساند . دامنه شیوع آن در هر ده هزار تولد از 5تا 20 مورد دیده می شود . در پسر ها 4 برابر بیشتر از دختر ها شایع می باشد . بچه های اتتیستیک در خانواده هایی یافت می شوند که زمینه های نژادی ، هوش ، اجتماعی واقتصادی داشته باشند . از اوایل شیر خوارگی ظاهر می شود وعلائم آن به طور معمول از تولد تا 30 ماهگی آشکار می شود . البته تشخیص آن بین 4 تا 8 ماهگی نیز انجام می شودوعادت آن ، عدم وجود رفتارهای عادتی دنبال کننده است . دربچه ی طبیعی رفتارهای عادتی باقی می مانند . گاها ممکن است یک رفتار عادتی ازبین برود ولی رفتار دیگری جایگزین آن می شود . مثلا مکیدن انگشت شست تبدیل به مکیدن سبابه می شود .

 


ادامه مطلب
+ نوشته شده در  پنجشنبه یازدهم بهمن 1386ساعت 8:2  توسط برزیگر  | 

هر ساله همان طوری که در خبر ها می خوانید و می بینید پرندگان وحشی زیادی به تالاب های شهرستان فریدونکنار جهت زمستان گذرانی مهاجرت می کنند که البته با نامهربانی های زیادی روبرو می شوند.امسال نیز به علت سرمای شدید در کشور روسیه پرندگان زیادی به این تالاب هجوم آوردند که

صحنه هاي بسيار دل انگيزي را به وجود آوردند.

 

ٌٌٌٌٌٌٌٌ

 


ادامه مطلب
+ نوشته شده در  یکشنبه هفتم بهمن 1386ساعت 20:12  توسط برزیگر  | 

در کودک کم شنوا چشم جانشین گوش می شو د اما متأسفانه چشم به اندازه ی گوش در فرا گیری زبان مؤثر نیست پس بکوشیم از باقی مانده ی شنوایی حد اکثر استفاده را بنماییم .

این مطلب را همکارما سر کار خانم بیتا بخشنده خامنه (شنوایی شناس )در ابتدای تحقیقی با عنوان ذکر شده بیان فرمودند .

تحقیق ایشان دارا ی مقدمه ـ من فرزند شما هستم . ـ من وتو ـ آیا می دانید ؟ ـ این را بدان که :

می باشد . که جهت مطالعه ی آن "ادامه ی مطلب" را کلیک کنید


ادامه مطلب
+ نوشته شده در  یکشنبه هفتم بهمن 1386ساعت 12:4  توسط برزیگر  | 

قال الله تعالي : الذين ان مكنّاهم في الارض اقاموا الصّلاة و آتوا الزكاة وآمروا بالمعروف و نهوا عن

المنكر و لله عاقبة الامور .                 (سوره ي حج ، آيه ي ۴۱ )

امام باقر عليه السلام در تفسيرآيه مي فرمايد :

اين آيه در باره ي حضرت مهدي عليه السلام و ياران او نازل شده ، خداوند شرق وغرب جهان را تحت سيطره ي آنان قرار مي دهد ، دين را به وسيله آنان در جهان آشكار مي سازد ، و از ظلم و ستم و

بدعت نشاني در زمين باقي نمي ماند .            (بحار الانوار ،ج۵۱ ، ص۴۷ )

السلام علي القائم المنتظر و العدل المشتهر

+ نوشته شده در  پنجشنبه چهارم بهمن 1386ساعت 9:18  توسط برزیگر  |